首页 »

特级教师开课啦|宝宝硬要把水杯送进抽水马桶玩水怎么办?特级教师破解儿童成长密码

2019/9/12 22:49:42

特级教师开课啦|宝宝硬要把水杯送进抽水马桶玩水怎么办?特级教师破解儿童成长密码

宝宝硬要把水杯送到抽水马桶里“玩水”怎么办?家里来了小客人,孩子不肯分享玩具,是自私自利的表现吗?……宝贝的举动,您能心领神会吗?31日晚的2018“特级教师开课啦”公益讲座上,上海市早期教育指导服务中心主任、市教委信息中心学前教育信息部副主任、特级教师茅红美,传授家长以儿童的视角观察、理解儿童,读懂宝贝,做一个会解读、善回应的科学育儿者。现场不少听众感到案例生动,互动有趣,方法操作有实效,用经验实实在在地传播知识,育儿确实要走科学之路。

 

在2015、2016、2017年成功举办19场“特级教师开课啦”公益讲座基础上,今年,上海市教委、解放日报、上海图书馆再次联手推出“2018特级教师开课啦”系列公益讲座。“2018特级教师开课啦”系列公益讲座,由上海市特级教师特级校长联谊会和上海教育新闻宣传中心承办。

 

上海市早期教育指导服务中心主任、市教委信息中心学前教育信息部副主任、特级教师茅红美。

 

孩子的问题往往是家长的问题

 

19个月的真真拿着自己的水杯在饮水机水龙头下接了水,喝了两口,突然向洗手间走去。他惦着脚在洗面池里接水玩水,玩着玩着,他看了一眼旁边的抽水马桶,朝抽水马桶走过去。眼看就要把水杯送进抽水马桶里了……如果你在真真身边,会怎么办?讲座现场,由老师扮演孩子,4位家长以自己真实的想法和做法本色出演,进行情境模拟。结果,只靠劝阻、说服非但没有用,宝宝反而更哭闹;在马桶里“玩水”当然不可取,如果家长通过寻找替代物来转移宝宝的注意力,不仅管用而且效果好。

 

“现在孩子攻击性行为多,其实孩子的问题往往是家长的问题。”茅红美说,儿童透过语言、动作、情绪等表达成长需要,成人的首要任务就是要了解儿童早期发展的规律和特点,了解孩子,才能读懂儿童。

 

讲座现场,由老师(右)扮演孩子,家长(左)以自己真实的想法和做法本色出演,进行情境模拟。

 

每天傍晚,2岁女孩开开都要和外婆一起下楼接妈妈。某天,妈妈回家稍微早一点,开开兴奋得叫着要下楼接妈妈。妈妈一边答应了她,一边开始慢慢向楼上走,想着能在楼道里遇到开开,省得她和外婆要走6层楼梯。他们在4楼遇到了,开开张嘴就大哭了起来,坚持要求妈妈下楼,重新接妈妈上来。妈妈觉得非常累,可是开开不依不饶……“开开处于秩序的敏感期,对于突然的变化感到无所适从。这个阶段,家长要有足够的耐心和孩子共度这个关键期,可能条件下就满足,如果不能满足,多安慰少责怪。”茅红美说,良好的秩序感给孩子未来奠定良好的逻辑思维能力、生活秩序以及对社会规则的遵守,在和宝宝已商量好规则的前提下,成人要尽量坚持和遵守。

 

现场来听讲座的爸爸不少,积极参与,向特级教师踊跃提问。 

 

不随便给3岁宝宝贴“自私”标签

 

3岁女孩心心还不会与人分享。每次家里来了小客人,心心都表现得很小气,甚至争得哭闹起来:芭比娃娃不给人玩,图画书不给人看,好吃的自己独享……其实,两三岁的宝宝自我意识概念正逐步建立,此时最重要的任务是将自己与他人区别出来。在循序渐进的过程中,宝宝最先需要学习的不是“分享”,而是“拥有”,只有当宝宝觉得拥有很完整的时候,才有可能自愿“分享”。茅红美建议家长,不要随便给宝宝贴“自私自利”的标签,别要求宝宝把“最爱”与人分享,允许他保有“最爱”的私心。当宝宝出现与他人分享的行为时,家长要不失时机地赞美。

 

堆积木的游戏中,19个月的宝宝很顽皮,一刻不得停:老师反复垒,宝宝坚持捣蛋,不断推倒积木。这个过程中,有积极意义吗?“孩子的学习,往往先从破坏开始的。宝宝推倒积木的过程中,获得了探究的成功感,满足了心理需要,这既是游戏的机会,也是学习的机会——在反复的垒与推倒的过程中,不仅是对因果关系的学习,也是手眼协调的发展,感知积木大小、形状、与空间关系,也培养了专注力。”茅红美说。

 

31日晚的2018“特级教师开课啦”公益讲座上,上海市早期教育指导服务中心主任、市教委信息中心学前教育信息部副主任、特级教师茅红美,传授家长以儿童的视角观察、理解儿童,读懂宝贝。

 

做好合格父母有“七标准”

 

 

 

在教育界专家看来,儿童在操作、讲述、表达的时候,他们在积极地学习;成人在倾听、观察、质疑、提问的时候,他们在用心地教学。

 

0—3岁是儿童大脑发育的最关键期。要了解儿童早期发展的规律和特点,家长要时刻反思养教行为,比如:孩子的行为动机和需要是什么?家长有没有用孩子当下身心发展的特点与规律分析现象与问题?家长的行为和要求,是否有助于孩子的长远发展?

 

家庭科学育儿,需要家长给孩子提供一个适合的游戏环境,在生活中高质量陪伴孩子,比如:一起亲子运动、涂鸦、玩沙玩水、堆堆搭搭等。“单一、枯燥、封闭的环境,容易令孩子无聊,注意力分散,甚至‘闯祸’。孩子需要可探索的、可变化的空间和生活,自然的游戏材料,像树叶、贝壳、石头、纽扣、钥匙、积木等。‘沙、水、泥、面’也是四大最经典的游戏材料。”茅红美说。

 

家长还要注意倾听,坚持亲子阅读,与孩子对话。一方面,鼓励孩子表达,耐心听完孩子说话,不随便打断;另一方面,将所见所闻用描述性的语言讲给宝宝听,在关注“是什么”的基础上拓展问题类型,还可以进行专门的语言游戏,比如趣味接龙,增强对话兴趣,锻炼思维。

 

她建议,破解儿童成长的密码,家长应学做合格父母。现代好父母有7大标准,包括会照料、会放手、会抚爱、会等待、会陪玩、会沟通、会倾听。